기출 분석 · 2024~2026
중앙대 인문논술 기출 분석
중앙대 인문논술의 최근 기출 6세트 18문항을 학년도별로 정리했습니다(2026·2025·2024학년도). 경영경제계열은 120분에 인문 2문항(각 40점, 550-570자)과 수리 1문항(20점, 확률과 통계)을 함께 본다. 인문 문항은 국어·문학 교과서 소설을 재편집한 제시문에서 정해진 항목(대상·이유·반응 등)을 정확히 추출해 '하나의 완성된 글'로 쓰게 하는 정보 정리형이 중심이며, 글자 수와 제시문 그대로 옮기기에 감점 규정이 명시되어 있다.
3개년 한눈에
| 학년도 | 세트 | 시간 | 문항 수 | 대표 주제 |
|---|---|---|---|---|
| 2026 | 2세트 | 120분 | 3문항 | 대상에 대한 인물의 애착과 주변인의 반응 · 직업을 대하는 태도와 직업윤리 · 이항분포와 이산확률분포의 기댓값·분산으로 정책 '효능' 비교 · 저항하는 개인 — 저항의 이유와 결과 |
| 2025 | 2세트 | 120분 | 3문항 | 부탁을 수락한 이유와 그 결과 · 공동체 갈등에서 중재자의 태도와 역할 · 취약계층 자립 지원의 목적과 방식, 배우는 사람의 태도 · 강요하는 인물의 힘·강요 대상·이유 |
| 2024 | 2세트 | 120분 | 3문항 | 비교를 통한 차이 발견과 깨달음 · 삶의 여유와 존재 양식의 삶 · 서비스·뉴스 공급자의 이용자 전략과 가짜 뉴스 대처 · 인물의 삶의 난관과 음악의 역할 |
학년도별 출제 흐름
- 2026 경영경제계열은 120분에 인문 2문항(각 40점, 550-570자)과 수리 1문항(20점, 확률과 통계)을 함께 본다. 인문 문항은 국어·문학 교과서 소설을 재편집한 제시문에서 정해진 항목(대상·이유·반응 등)을 정확히 추출해 '하나의 완성된 글'로 쓰게 하는 정보 정리형이 중심이며, 글자 수와 제시문 그대로 옮기기에 감점 규정이 명시되어 있다.
- 2025 3문항(40·40·20점, 550-570자·550-570자·330-350자)이며 수리 없이 국어·문학·생활과 윤리·사회·문화 교과서 글로 구성된다. 1번은 여러 소설·담화에서 공통 요소(이유·결과)를 찾아 정리하는 유형, 2번은 한 제시문을 기준으로 인물을 비판하고 다른 제시문들로 해결 역할을 도출하는 유형, 3번은 두 사례의 공통점·차이점 비교 후 적용하는 유형이다.
- 2024 3문항(40·40·20점) 120분, 모두 교과서 수록 글을 재편집한 제시문만 쓰며 1·2번이 제시문 (라)를 공유하는 연결형이다. 1번은 4개 수필에서 같은 구조(차이점→깨달음)를 찾아 한 편의 글로 엮는 문항, 2번은 평가와 삶의 자세 제시, 3번은 짧은 분량의 비교·대안 문항이다.
2026학년도 중앙대 인문논술 기출
2026학년도 경영경제계열 논술(인문 2문항 + 수리 1문항) · 경영경제계열
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 40점 | 550-570자 | 요약·비교(인물의 애착 대상·이유와 주변 반응·이유) | 국어 | 대상에 대한 인물의 애착과 주변인의 반응(가)~(라)에서 나물 장수 아주머니·병국·명은·강 노인이 애착을 보이는 '대상'과 '이유', 그 애착에 대한 부부·병식·건호·동네 사람들의 '반응'과 '이유'를 찾아 하나의 완성된 글로 논술.제시문: 교과서 수록 소설 4편 재편집: (가) 이청준 「흰 철쭉」, (나) 김원일 「도요새에 관한 명상」, (다) 윤흥길 「종탑 아래에서」, (라) 양귀자 「마지막 땅」채점: 기술적 측면 감점(최대 -5): 글자 수 위반 ±1~25자 1점, ±26자 이상 2점 감점 / 맞춤법·원고지 중대 오류 최대 3점 / 제시문 한 문장 이상 그대로 옮기면 최대 5점 감점. 내용 40점: 4개 제시문 각각의 대상·이유·반응·이유를 정확… |
| 2 | 40점 | 550-570자 | 비교(태도 차이) + 적용(필요한 자세 제시) | 국어, 문학, 생활과 윤리 | 직업을 대하는 태도와 직업윤리(바)와 (사)를 각각 기준으로 (라)의 '박 씨'와 (마)의 '나'가 직업에 대해 보이는 태도의 차이를 쓰고, 박 씨에게 필요한 자세를 (아)를 바탕으로 서술.제시문: (라) 「마지막 땅」(1번과 공유, 강남 부동산 박 씨), (마) 박상률 「세상에 단 하나뿐인…」(문학), (바) 생활과 윤리 교과서 직업 생활 관련 글, (사) 법륜 「욕심은 내려…」(국어), (아) 정혜윤 「사랑하는 자의 모…」(문학)채점: 기술적 측면 감점(최대 -5): 글자 수 위반 ±1~25자 1점, ±26자 이상 2점 감점 / 맞춤법·원고지 중대 오류 최대 3점 / 제시문 한 문장 이상 그대로 옮기면 최대 5점 감점. (바)·(사) 각각에서 판단 기준을 도출해 두 인물의 차이를 … |
| 3 | 20점 | 풀이 과정 포함(원고지 작성법 준수 불필요) | 계산 / 확률·통계 | 확률과 통계 | 이항분포와 이산확률분포의 기댓값·분산으로 정책 '효능' 비교'정책 1'이 지급 정책으로 선택되기 위한 상수의 최솟값을 구함.제시문: '마을사랑 쿠폰' 지급 정책 1·2 상황 설정채점: 정책 1 효능 9점(기댓값·분산 각 3점 + 효능 3점), 정책 2 효능 9점, 최종 답 2점. |
출제 경향
경영경제계열은 120분에 인문 2문항(각 40점, 550-570자)과 수리 1문항(20점, 확률과 통계)을 함께 본다. 인문 문항은 국어·문학 교과서 소설을 재편집한 제시문에서 정해진 항목(대상·이유·반응 등)을 정확히 추출해 '하나의 완성된 글'로 쓰게 하는 정보 정리형이 중심이며, 글자 수와 제시문 그대로 옮기기에 감점 규정이 명시되어 있다. 수리는 이항분포 기댓값·분산을 이용한 정책 비교형이다.
대비 포인트
- 550-570자 엄수 — ±1자부터 감점
- 소설 제시문에서 인물별 대상·이유·반응을 표로 정리 후 서론-본론-결론으로 재구성
- 제시문 문장 그대로 옮기지 말고 자신의 말로 압축(최대 5점 감점)
- 확률과 통계: 이항분포 E(X)·V(X) 공식과 이산확률분포 계산
- 교과서 수록 현대소설(분단·산업화 소재) 폭넓게 읽기
2026학년도 인문사회계열 논술 · 인문사회계열
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 40점 | 550-570자 | 요약·정리(저항의 이유와 결과) | 국어, 문학 | 저항하는 개인 — 저항의 이유와 결과(가)~(라)에서 개인이 저항한 '이유'와 그로 인해 발생한 '결과'를 각각 찾아 하나의 완성된 글로 논술.제시문: (가) 조세희 「난장이가 쏘아 올린 작은 공」, (나) 유정식 「용기 있는 이단자들의 반란」(기존 학설에 도전한 학자들), (다) 김재영 「꽃가마배」, (라) 성석제 「황만근은 이렇게 말했다」 — 모두 교과서 수록 글 재편집채점: 기술적 측면 감점(최대 -5): 글자 수 위반 ±1~25자 1점, ±26자 이상 2점 감점 / 맞춤법·원고지 중대 오류 최대 3점 / 제시문 한 문장 이상 그대로 옮기면 최대 5점 감점. 4개 제시문의 이유·결과를 정확히 찾아 자신의 언어로 변환, … |
| 2 | 40점 | 550-570자 | 비교(차이점·유사점) + 적용(필요한 자세) | 문학, 독서 | 타인의 곤경에 대한 태도(라)의 '민 씨'와 (마)의 '문 서방'의 차이점, (라)의 '이장'과 '문 서방'의 유사점을 쓰고, 이장에게 필요한 자세를 (바)와 (사)에서 각각 찾아 서술.제시문: (라) 「황만근은 이렇게 말했다」(1번과 공유), (마) 조정래 「태백산맥」(여순사건 배경), (바) 「도시 생태계와 종 다양성」(독서), (사) 수필 「꽃 출석부」(독서)채점: 기술적 측면 감점(최대 -5): 글자 수 위반 ±1~25자 1점, ±26자 이상 2점 감점 / 맞춤법·원고지 중대 오류 최대 3점 / 제시문 한 문장 이상 그대로 옮기면 최대 5점 감점. 차이점·유사점·필요한 자세 세 요소를 모두 갖추고 (바)(사)… |
| 3 | 20점 | 330-350자 | 비판 + 적용(고려할 점 제시) | 독서, 통합사회, 경제 | GMO 업계의 입장 비판과 지속 가능성(아)에 나타난 'GMO 업계'의 입장을 (자)로 비판하고, (사)와 (차)를 토대로 지속 가능성을 위해 GMO 업계가 고려해야 할 점을 서술.제시문: (사) 「꽃 출석부」, (아) 강건희 「누가 스티브 잡스를 이길 것인가」·KBS 「종자, 세계를 지배하다」 재편집(통합사회), (자) 「기회비용과 합리적 선택」(경제), (차) 「세상의 모든 것은…」(통합사회, 생태 중심 자연관)채점: 기술적 측면 감점(최대 -5): 글자 수 위반 ±1~25자 1점, ±26자 이상 2점 감점 / 맞춤법·원고지 중대 오류 최대 3점 / 제시문 한 문장 이상 그대로 옮기면 최대 5점 감점. 기회비용 개념으로 GMO 업계 입장 비판, 생태 중심 자연관으… |
출제 경향
인문사회계열은 3문항(40·40·20점, 550-570자·550-570자·330-350자)이며 수리 문항 없이 국어·문학·독서 교과서 글로 구성된다. 1번은 여러 소설에서 공통 요소(저항의 이유·결과)를 찾아 정리하는 유형, 2번은 인물 비교 후 다른 제시문에서 필요한 자세를 찾는 유형, 3번은 경제 개념(기회비용)으로 비판하고 생태적 관점에서 대안을 쓰는 유형이다. 제시문이 문제 사이에 공유되며 글자 수 감점이 엄격하다.
대비 포인트
- 550-570자/330-350자 분량을 정확히 맞추는 원고지 연습
- 발문 속 요구 요소(이유·결과, 차이·유사·자세)를 체크리스트로 만들어 누락 방지
- 교과서 수록 현대소설·수필 정독(난장이, 황만근, 태백산맥 등)
- 경제 기회비용(명시적·암묵적)과 생태 중심주의 개념 정리
- 제시문 문장 직접 인용 금지 — 자신의 말로 변환
2025학년도 중앙대 인문논술 기출
2025학년도 인문사회계열 논술 · 인문사회계열
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 40점 | 550-570자 | 요약·정리(공통 요소 찾기: 이유와 결과) | 국어, 문학 | 부탁을 수락한 이유와 그 결과(가)~(라)에서 등장인물이 부탁을 수락한 '이유'와 수락한 인물에게 발생한 '결과'를 각각 찾아 하나의 완성된 글로 논술.제시문: (가) 윤흥길 「완장」(저수지 감시원직을 맡는 종술), (나) 이강백 「파수꾼」(촌장에게 속는 파수꾼 '다'), (다) 윤흥길 「아홉 켤레의 구두로 남은 사내」(권 씨의 수술비 부탁), (라) 「전시회 공간을 빌려라」(고등학생과 구청 공무원의 강당 …채점: 글자 수 위반(±1~25자 1점, ±26자 이상 2점), 맞춤법·원고지 오류 최대 3점, 제시문 한 문장 이상 그대로 옮기면 최대 5점 감점. 내용 40점: 제시문별 이유·결과 각 4점(32점), 서론·본론·결론의 논리적 구성 3점, 서론과 결론에서… |
| 2 | 40점 | 550-570자 | 비판 + 해결 역할 제시(통합) | 국어, 생활과 윤리 | 공동체 갈등에서 중재자의 태도와 역할(라)를 토대로 (마)의 관리소장 태도를 비판하고, '공'이 느끼는 부당함을 해소하기 위한 관리소장의 역할을 (바)와 (사)를 통합적으로 고려해 서술.제시문: (라) 강당 대여 협상 담화(1번과 공유), (마) 김경욱 「승강기」(승강기 교체 비용 부담에 항의하는 2층 주민 '공'과 관리소장), (바) 방사성 폐기물 처분장 운영 기관의 주민 소통·정보 공개 기사(생활과 윤리), (사) 세입자와 상권 활성화를…채점: 글자 수 위반(±1~25자 1점, ±26자 이상 2점), 맞춤법·원고지 오류 최대 3점, 제시문 한 문장 이상 그대로 옮기면 최대 5점 감점. 내용 40점: (라)의 협력적 태도 5점 + 관리소장의 무책임·비협조 비판 10점, (바)·(사) 통합해 … |
| 3 | 20점 | 330-350자 | 비교(공통점·차이점) + 적용(태도 도출) | 국어, 사회·문화 | 취약계층 자립 지원의 목적과 방식, 배우는 사람의 태도빅이슈코리아와 슈팅 백 프로젝트의 목적의 공통점과 지원 방식의 차이점을 서술하고, (자)의 아이들이 사진 찍는 법을 배울 때 지녀야 할 태도를 (차)를 활용해 서술.제시문: (아) 노숙인 자활을 돕는 사회적 기업 빅이슈코리아(사회·문화), (자) 노숙인 시설 아이들에게 사진을 가르친 '슈팅 백 프로젝트'(사회·문화), (차) 노명우 「우주와 사랑을 품은 요리, 볶음밥」(국어)채점: 내용 20점: 공통점(스스로 어려움을 극복하는 능력 갖추기) 7점, 차이점(실천 정도에 상응하는 단계적 주거 지원 vs 교육을 통한 성취 경험) 7점, (차)에서 창의적·진취적 태도 2점과 실패를 두려워하지 않는 긍정적 태도 2점 등. 기술적 감점 … |
출제 경향
3문항(40·40·20점, 550-570자·550-570자·330-350자)이며 수리 없이 국어·문학·생활과 윤리·사회·문화 교과서 글로 구성된다. 1번은 여러 소설·담화에서 공통 요소(이유·결과)를 찾아 정리하는 유형, 2번은 한 제시문을 기준으로 인물을 비판하고 다른 제시문들로 해결 역할을 도출하는 유형, 3번은 두 사례의 공통점·차이점 비교 후 적용하는 유형이다. 제시문을 문제 간에 공유하고 글자 수·직접 인용 감점이 엄격하다. 2026도 같은 3문항·배점·글자 수 틀을 유지했다.
대비 포인트
- 소설 4편에서 같은 항목(이유·결과 등)을 뽑아 표로 정리한 뒤 한 편의 글로 엮는 연습
- '서론-본론-결론'과 결론에서 제시문 차이를 핵심어로 요약하는 구성(8점 배정)
- 기준 제시문의 태도를 근거로 다른 인물을 비판하고 해결책을 사례별로 적용하는 훈련
- 글자 수(550-570자, 330-350자)를 정확히 맞추고 제시문 문장을 그대로 옮기지 않는 습관
2025학년도 경영경제계열 논술(인문 2문항 + 수리 1문항) · 경영경제계열
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 40점 | 550-570자 | 요약·정리(힘·대상·이유 찾기) | 국어, 문학 | 강요하는 인물의 힘·강요 대상·이유(가)~(라)에서 등장인물이 자신에게 '어떤 힘'이 있다고 생각해 상대에게 '무엇'을 강요하는지와 강요하는 '이유'를 찾아 하나의 완성된 글로 논술.제시문: (가) 황순원 「너와 나만의 시간」(총을 든 장교가 일등병에게 업고 이동하라고 명령), (나) 박완서 「엄마의 말뚝 2」(화장해 달라는 어머니의 유언), (다) 공선옥 「한데서 울다」(집 앞 차를 빼달라는 요구), (라) 함세덕 「동승」(도념에게 절…채점: 글자 수 위반(±1~25자 1점, ±26자 이상 2점), 맞춤법·원고지 오류 최대 3점, 제시문 한 문장 이상 그대로 옮기면 최대 5점 감점. 내용 40점: 제시문별 힘 3점·무엇 1점·이유 4점(32점, 명시적 내용뿐 아니라 함축 의미 요구, (라… |
| 2 | 40점 | 550-570자 | 비판 + 적용(필요한 삶의 자세 도출) | 국어, 문학, 독서, 화법과 작문 | 부당한 강요에 대처하는 태도와 주체적 삶의 자세(마)의 여인이 강요를 거부하는 이유와 (라)의 도념이 강요에 대응하는 방식을 바탕으로 (바)의 남자의 태도를 비판하고, 남자에게 필요한 삶의 자세를 (사)와 (아)를 각각 고려해 서술.제시문: (라) 「동승」 공유 + (마) 유종선 「어느 흑인 여성의 용기」(독서, 인종 차별 관습을 거부), (바) 서유미 소설(문학, 상사의 강요에 수동적으로 대처하는 '남자'), (사) 정호승 「목표 지향적 삶보다 경로 지향적 삶을 살아라」(화법과 작문)…채점: 글자 수 위반(±1~25자 1점, ±26자 이상 2점), 맞춤법·원고지 오류 최대 3점, 제시문 한 문장 이상 그대로 옮기면 최대 5점 감점. 내용 40점: (마) 논지 5점·(라) 내용 5점, (마)·(라) 바탕의 비판 각 5점(20점), (사) … |
| 3 | 20점 | 풀이 과정 포함(원고지 작성법 준수 불필요) | 계산 / 조건부확률 | 확률과 통계 | 연속확률변수의 확률밀도함수와 조건부확률(베이즈형)임의로 뽑은 학생이 '매우 만족'(7 이상)이었을 때 그 학생이 국가 M 학생일 확률을 구함.제시문: 두 국가 M(48명)·N(42명) 학생의 진로자기결정성(1~3) 분포와, 결정성 값별 진로 만족도(연속확률변수)의 확률밀도함수 그래프채점: 결정성 값별 '매우 만족' 확률 6점, 두 교집합 확률 각 6점(12점), 최종 답 2점. 논리 전개가 맞으면 부분 점수, 완성도에 따라 ±1점. |
출제 경향
120분에 인문 2문항(각 40점, 550-570자)과 수리 1문항(20점, 확률과 통계)을 함께 본다. 인문은 국어·문학 교과서 소설·수필에서 정해진 항목(힘·대상·이유)을 정확히 추출해 '하나의 완성된 글'로 쓰는 정리형과, 기준 제시문으로 인물을 비판하고 다른 글로 필요한 자세를 도출하는 비판·적용형이다. 수리는 확률밀도함수와 조건부확률을 결합한 실생활 상황형이다. 2026도 같은 인문 2+수리 1 구조와 글자 수 감점 규정을 유지했으며, 수리는 이항분포 기댓값·분산으로 소재가 바뀌었다.
대비 포인트
- 소설 속 인물의 행동 근거(힘·권위)와 동기(이유)를 함축적 의미까지 읽는 연습
- 기준 제시문 → 비판 → 다른 제시문 2개로 대안 자세 도출의 3단 구성 훈련
- 확률과 통계: 연속확률분포의 넓이 계산과 조건부확률(원인의 확률) 문제
- 550-570자 글자 수 맞추기와 직접 인용 금지 규칙 체화
2024학년도 중앙대 인문논술 기출
2024학년도 인문사회계열 논술 · 인문사회계열
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 40점 | 550-570자 | 비교·분석(공통 구조 찾기) | 국어, 문학 | 비교를 통한 차이 발견과 깨달음(가)~(라)에서 화자가 비교를 통해 발견한 '차이점'과 이로 인해 '깨달은 것'을 각각 찾아 하나의 완성된 글로 논술.제시문: 제시문 4개(교과서 수록 수필 재편집): (가) 신영복 「새 출발점에 선 당신에게」(노인 목수의 집 그리기), (나) 오주석 「미완성의 걸작」, (다) 나희덕 「반통의 물」, (라) 「왜 당신의 시간을 즐기지 않나요」(부탄 치몽 마을)채점: 제시문별 차이점·깨달음 각 4점(32점) + 서론·본론·결론 구성과 결론 요약(8점). 글자 수 위반(±1~25자 1점, ±26자 이상 2점), 맞춤법·원고지 오류 최대 3점, 제시문 한 문장 이상 그대로 옮기면 최대 5점 감점. |
| 2 | 40점 | 550-570자 | 비판·평가 / 대안 제시 | 국어, 독서, 생활과 윤리 | 삶의 여유와 존재 양식의 삶(라) 부탄 사람들의 '삶의 여유'를 (마)로 평가하고, (라)의 '우리'에게 필요한 삶의 자세를 (바)·(사)를 각각 고려해 서술.제시문: 제시문 (라)(1번과 공유) + (마) 오은 「이유 있는 여유」(국어), (바) 를로르 『꾸뻬 씨의 행복 여행』(독서), (사) 「현대 직업 생활과 행복」(생활과 윤리)과 프롬 『소유냐 존재냐』(국어)채점: (마)의 세 가지 여유로 부탄 사람들 평가(20점: 물질·시간적 여유는 없지만 마음의 여유가 있음), (바)·(사)로 '우리'의 자세 도출(20점). 글자 수 위반(±1~25자 1점, ±26자 이상 2점), 맞춤법·원고지 오류 최대 3점, 제시문 한… |
| 3 | 20점 | 330-350자 | 비교 / 해결방안 제시 | 독서, 생활과 윤리 | 서비스·뉴스 공급자의 이용자 전략과 가짜 뉴스 대처(아) 편의점 서비스 공급자와 (자) SNS 뉴스 공급자의 이용자 대응 '전략의 차이'를 기술하고, 가짜 뉴스 대처에 필요한 것을 (차)를 토대로 서술.제시문: 제시문 3개: (아) 김찬호 「편의점, 욕망을 검색하는 도시의 야경꾼」(독서), (자) 「가짜 뉴스 - 뉴스의 얼굴을 한 흑색선전」(독서), (차) 「정보 사회에서의 매체 윤리」(생활과 윤리)채점: 전략 차이 14점(편의점=익명성·표준화, SNS=취향 맞춤 선별 각 7점), 대처 방안 6점(인격권 보호·표현의 자유 한계·매체 이해력 각 2점). 글자 수 위반(±1~25자 1점, ±26자 이상 2점), 맞춤법·원고지 오류 최대 3점, 제시문 한 … |
출제 경향
3문항(40·40·20점) 120분, 모두 교과서 수록 글을 재편집한 제시문만 쓰며 1·2번이 제시문 (라)를 공유하는 연결형이다. 1번은 4개 수필에서 같은 구조(차이점→깨달음)를 찾아 한 편의 글로 엮는 문항, 2번은 평가와 삶의 자세 제시, 3번은 짧은 분량의 비교·대안 문항이다. 글자 수 범위(550-570자, 330-350자)가 좁고 위반 시 감점이 명시되어 있다. 2025학년도도 인문사회 3문항 구성은 같다(2025 보고서 문항카드로 확인).
대비 포인트
- 국어·문학·독서 교과서 수록 수필·평론을 '핵심 대비+깨달음' 한 줄로 요약하는 연습
- 좁은 글자 수(550-570자, 330-350자)를 정확히 맞추는 원고지 훈련
- 제시문 문장을 그대로 옮기지 않고 바꿔 쓰기(최대 5점 감점)
- 1번은 서론·결론에 비교 결과를 요약하는 완결된 글 구조 갖추기
- 생활과 윤리 정보사회·매체 윤리 단원 정리
2024학년도 경영경제계열 논술(인문 2문항 + 수리 1문항) · 경영경제계열
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 40점 | 550-570자 | 분석(공통 요소 찾기) | 문학 | 인물의 삶의 난관과 음악의 역할(가)~(라)에서 등장인물의 삶 전반에 드러난 '난관'과 음악의 '역할'을 각각 찾아 하나의 완성된 글로 논술.제시문: 제시문 4개(문학 교과서 수록 소설 재편집): (가) 김시습 「이생규장전」, (나) 김애란 「도도한 생활」, (다) 현진건 「고향」, (라) 은희경 「소년을 위로해 줘」채점: 제시문별 난관·역할 각 4점(32점) + 완결된 글 구성 8점. 난관은 하나의 사건이 아니라 삶의 굴곡으로, (가)는 이생이 아닌 최 씨를 주체로 써야 함(이생으로 쓰면 오답). 글자 수 위반(±1~25자 1점, ±26자 이상 2점), 맞춤법·원고지… |
| 2 | 40점 | 550-570자 | 비판 / 대안 제시 | 독서, 문학, 화법과 작문 | '남자다움' 고정관념 비판과 주체적 삶의 자세(라)의 '남자다움' 고정관념을 (마)·(바)로 비판하고, (라)의 '나'에게 필요한 자세를 (사)·(아)를 각각 고려해 서술.제시문: 제시문 (라)(1번과 공유) + (마) 코딜리아 파인 「분홍과 파랑 사이」(독서), (바) 「'평균'의 시대가 가고 있다」(독서), (사) 최재천 「그 책이 나를 흔들어 놓았어!」(독서), (아) 이청준 「아름다운 흉터」(화법과 작문)채점: (마)·(바) 요약과 적용으로 비판 20점(각 5점 4항목), (사)·(아) 요약과 '나'의 자세 도출 20점. 글자 수 위반(±1~25자 1점, ±26자 이상 2점), 맞춤법·원고지 오류 최대 3점, 제시문 한 문장 이상 그대로 옮기면 최대 5점 … |
| 3 | 20점 | 풀이 서술(원고지 작성법 준수 불필요) | 계산(확률) | 확률과 통계 | 이항분포·정규분포와 독립 조건을 이용한 판정 확률두 기준을 충족할 확률을 A·B 노래 각각에 대해 구하고, 이를 이용해 판정 확률과 관련 값·최솟값을 구함.제시문: 음악 평론가가 두 기준(마지막 소절 유사성, 후렴구 길이)으로 작곡가 A·B를 판정하는 상황채점: 기준 1 확률 6점(A·B 각 3점), 기준 2 확률 6점, 관련 확률 4점, 최솟값 4점. |
출제 경향
3문항 120분으로 문학 분석(40점), 독서 제시문으로 고정관념 비판·대안(40점), 확률과 통계 계산(20점)을 결합했다. 1·2번은 제시문 (라)를 공유하고, 3번 수리 문항도 '음악'이라는 1번 소재를 이어받았다. 수리는 이항분포·정규분포 계산 위주다. 2025학년도도 경영경제계열 인문 2문항 + 수학 1문항 틀이다(2025 보고서 문항카드로 확인).
대비 포인트
- 문학 교과서 주요 작품(고전소설·현대소설)의 인물 상황 정리
- '난관/역할'처럼 지정된 두 요소를 제시문마다 빠짐없이 짚기
- 평균·대푯값 같은 통계 개념이 인문 제시문으로 나올 때의 논지 파악
- 이항분포의 정규근사 없이 표준정규분포표로 확률 계산하는 연습
- 24분 안에 수리 1문항을 끝내는 시간 배분
출처: 각 대학 「2024·2025·2026학년도 선행학습 영향평가 결과 보고서」(서울진로진학정보센터 대학별 입시자료실 게시). 제시문·예시답안·채점기준 원문은 옮기지 않고 T논술이 주제·요구·채점 요소를 요약했습니다. 원문 저작권은 중앙대학교에 있으며, 정확한 문제는 입학처 기출 자료에서 확인하세요.