[A]와 [B]에 들어갈 단어를 (가), (나)에서 찾아 제시하고, [A]와 [B]를 바탕으로 (다)의 ㉠ ~ ㉢이 공통으로 내포하고 있는 의미를 각각의 역사적 사실과 관련지어 설명하시오. (700자±100자) [400점]
- 제시문
- (가) 동양의 천(天) 개념이 자연천→상제천→천명(天命)사상으로 발전한 과정 · (나) 유교 국가의 이상적 왕위계승인 선양(禪讓)과 덕·공공성, 조선의 정치문화 · (다) 『용비어천가』·허균 『호민론』·『인조실록』(광해군 폐위 교서) 세 역사 사료
- 관련 교과
- 국어(국어·독서·문학), 한국사, 윤리와 사상
- 핵심
- (가)(나)에서 [A]=천명, [B]=덕임을 찾고, (다)의 ㉠~㉢ 각각을 그 역사적 사실과 연결해 '정치적 정당성'이라는 공통 함의를 끌어내야 합니다.
배점 구성 (400점)
50
추론적 사고력 150
비판적 사고력 100
50
50
(가)의 천명사상, (나)의 통치자의 덕 이해(가)를 바탕으로 (다)의 역사적 사실 본질 파악(가)(나)의 유교적 국가관으로 (다) 통치자 행위 비판핵심 개념을 실제 역사적 사실에 적용분량(700자±100자) 충족과 논리적 흐름
✎ 채점에서 갈리는 지점
- 추론적 사고력(150점)이 가장 큰 비중—(다)의 세 사료를 하나씩 역사적 사실과 정확히 연결해야 점수를 받습니다
- [A]천명, [B]덕을 못 찾으면 이후 서술 전체가 흔들려 사실적 사고력 50점부터 잃습니다